ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL DALAM INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA SOCIETY 5.0

Iyayun Amalia; Uswatun Hasanah; Mukmin; Rahmat  Munawir; Ruslan Ruslan; Nasaruddin Nasaruddin

doi:10.48094/raudhah.v10i3.1019

Authors

Iyayun Amalia Universitas Muhammadiyah Bima
Uswatun Hasanah Universitas Muhammadiyah Bima
Mukmin Universitas Muhammadiyah Bima
Rahmat Munawir Universitas Muhammadiyah Bima
Ruslan Ruslan Universitas Muhammadiyah Bima
Nasaruddin Nasaruddin Universitas Muhammadiyah Bima

DOI:

https://doi.org/10.48094/raudhah.v10i3.1019

Keywords:

Digital Media; Learning Innovation; Islamic Education; Society 5.0

Abstract

This study explores the integration of digital media in Islamic Religious Education (PAI) within the Society 5.0 era, highlighting its role in learning innovation. Employing a qualitative descriptive approach based on library research, data were sourced from literature, journals, books, and policy documents published between 2015–2025. Thematic content analysis was used to examine the data, identifying key patterns and drawing conclusions. The findings demonstrate that digital media tools such as Learning Management Systems (LMS), instructional videos, interactive applications, and online discussion platforms significantly enhance student motivation, engagement, and understanding of religious values. Additionally, the study emphasizes the need to develop digital competencies among educators and provide adequate infrastructure for optimizing technology-based learning. This research contributes to the growing body of knowledge on PAI in the digital era, offering practical recommendations for integrating technology into educational practices. The findings also suggest areas for future research on the intersection of digital media and innovative learning models in PAI.

References

Adedo, E., & Deriwanto, D. (2024). Perkembangan Media Digital Dan Pemanfaatannya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Institut Agama Islam Negeri Curup.

Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode penelitian kualitatif studi pustaka. Jurnal Edumaspul, 6(1), 974–980.

Amruddin, S. P. (2022). Paradigma kuantitatif, teori dan studi pustaka. Metodologi Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif, 1.

Berutu, R. (2025). Penggunaan Media Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Inovasi bagi Guru PAI di Abad 21. Edukatif, 3(1), 211–217.

Kusumastuti, A., & Khoiron, A. M. (2019). Metode penelitian kualitatif. Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo (LPSP).

Laily, I. M., Astutik, A. P., & Haryanto, B. (2022). Instagram sebagai media pembelajaran digital agama Islam di era 4.0. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 160–174.

Maryam, D., Febiola, F., Agami, S. D., & Fawaida, U. (2020). Inovasi media pembelajaran pendidikan agama Islam melalui media audiovisual. Terampil: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 7(1), 43–50.

Mayzura, M. (2025). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Penggunaan Media Digital di SMA PAB 4 Sampali. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(10).

Nafa, Y., Sutomo, M., & Sahlan, M. (2021). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Revolusi Industri 4.0 Melalui Media Massive Open Online Course (MOOC). Journal of Islamic Education Research, 2(2), 133–146.

Nurhidin, E. (2017). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Melalui Pemanfaatan Media Pembelajaran Kontekstual Dan Pengembangan Budaya Religius Di Sekolah. Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 1(1).

Oktavia, P., & Khotimah, K. (2023). Pengembangan metode pembelajaran pendidikan agama islam di era digital. An Najah (Jurnal Pendidikan Islam Dan Sosial Keagamaan), 2(5), 66–76.

Pratiwi, H., Ariyani, M., Elisa, M., & Harahap, M. (2024). Literasi digital sebagai inovasi pembelajaran dalam pendidikan agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam Muta’allimin, 1(2), 79–92.

Rafliyanto, M., & Mukhlis, F. (2023). Pengembangan Inovasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Lembaga Pendidikan Formal. TARBIYATUNA: Kajian Pendidikan Islam, 7(1), 121–142.

Raniyah, F., Hasnah, N., & Gusmaneli, G. (2024). Pengembangan strategi pembelajaran kreatif dan inovatif pendidikan agama Islam (PAI) di era digital. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3(2), 29–37.

Wijaya, A. (2023). Tiktok: Inovasi Media Digital Sebagai Alternatif Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Milenial. FAJAR Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 127–140.