KARAKTERISTIK INTELEKTUAL DAN PERADABAN BANI UMAYYAH (KUTTAB SEBAGAI PENDIDIKAN ISLAM DASAR BAGI ANAK USIA DINI)

MUHARRAHMAN RAHMAN; RIS'AN RUSLI; AMILDA SANI; DAVIK YASIN; AHMAD SUBIYADI

doi:10.48094/raudhah.v7i2.219

Authors

MUHARRAHMAN RAHMAN UIN RADEN FATAH PALEMBANG
RIS'AN RUSLI UIN RADEN FATAH PALEMBANG
AMILDA SANI UIN RADEN FATAH PALEMBANG
DAVIK YASIN Institut Agama Islam Al-Qur'an Al-Itiffaqiah Indralaya
AHMAD SUBIYADI UIN RADEN FATAH PALEMBANG

DOI:

https://doi.org/10.48094/raudhah.v7i2.219

Keywords:

Keywords: Umayyads, Kuttab, Islamic Education, Early Childhood

Abstract

Abstract

The presence of Al-Qur'an study guidance is a manifestation of civilization and the development of Islamic Education. This study aims to re-describe the Kuttab Education system during the Umayyad era which is then analyzed by linking non-formal educational institutions for early childhood in the era of society 5.0, namely Al-Qur'an tutoring. The author uses a type of research library research with a descriptive analysis approach. The result is that Kuttab Education during the Umayyad era provided inspiration and contribution to Islamic Education today. Especially tutoring Al-Qur'an. Both of them have in common that lies in the material taught and the pattern of teachers who attend directly to students' homes. Al-Qur'an study guidance is present as an alternative for young children to learn to read and write the Qur'an, even other Islamic sciences.

References

Aisyah, N., Rahman, T., & Lidinillah, D. A. M. (2021). Kurikulum Kuttab untuk Usia 5 sampai 6 Tahun di Kuttab Al-Fatih Cileunyi Bandung. JURNAL PAUD AGAPEDIA, 5(2), 141-151.

Anwar, A. M. (2015). Pertumbuhan dan Perkembangan Pendidikan Islam pada Masa Bani Ummayah. TARBIYA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 1(1), 47-76.

Batubara, H. H., & Ariani, D. N. (2016). Kuttab sebagai Potret Pendidikan Dasar Periode Klasik. Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 1(2), 98-111.Jumala, N. F. N. (2019). Gambaran sistem pendidikan Islam pada masa sahabat. Jurnal Serambi Ilmu, 20(1), 120-136.

Chaer, M. T. (2015). Kuttab; Lembaga Pendidikan Islam Klasik. AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman, 1(2), 23-31.

Fahruddin, M. M. (2010). Kuttab: Madrasah pada Masa Awal (Umayyah) Pendidikan Islam. Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 2(2). https://doi.org/10.18860/jt.v2i2.1822

Fathurrahman, F. (2017). Eksistensi Kuttab Dan Masjid Sebagai Institusi Pendidikan Pada Masa Pertumbuhan Islam. KREATIF: Jurnal Studi Pemikiran Pendidikan Agama Islam, 15(1), 56-74.

Juwari, J. (2022). Sejarah Pendidikan Islam dari Klasik, Pertengahan, dan Modern. Taklimuna: Journal of Education and Teaching, 1(2), 47-64.

Kamil, M. T., Khairiah, S., & Annisa, A. (2023). Pola Pendidikan Islam Periode Bani Ummayah. Kitabah: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 1(1), 37-47.

Muchlis, M. (2020). Perkembangan Pendidikan Masa Dinasti Umayyah (41-132 H/661-750 M). Tsaqofah dan Tarikh: Jurnal Kebudayaan dan Sejarah Islam, 5(1), 41-50.

Muharrahman., Arrochman, I., & Fajriati, D. A. (2022). PENERAPAN MEDIA BUSY BOOK UNTUK MELATIH KREATIVITAS DAN BAHASA ANAK DI TK ASSALAM DESA TANJUNG DAYANG SELATAN. I'tibar: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 6(01), 37-49.

Niswah, C. (2017). Pendidikan Islam pada Masa Khulafa Al-Rasyidin dan Bani Umayyah. Tadrib, 1(2), 170-185. Retrieved from http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/Tadrib/article/view/1045

Rahmani, M., Fatimah, S., Berampu, N., & Lubis, F. K. (2020). Mengenal Lembaga Pendidikan Dasar Kuttab Periode Klasik. Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 8-17.