OPTIMALISASI SUBDIT SARPRAS KEMENAG RI DALAM MENDUKUNG PENINGKATAN MUTU PTKI DI INDONESIA

Authors

  • Rubiatul Aslamiyah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
  • Mahmud Arif UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
  • Otisia Arinindyah Kementerian Agama RI
  • Papay Supriatna Kementerian Agama RI

DOI:

https://doi.org/10.48094/raudhah.v9i3.770

Keywords:

Optimization, Sub Directorate of Sarpras, PTKI

Abstract

PTKI (Perguruan Tinggi Keagamaan Islam) merupakan lembaga pendidikan tinggi di bawah naungan Kementerian Agama Republik Indonesia yang menyelenggarakan pendidikan berlandaskan nilai-nilai Islam. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif, sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi lapangan dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di Subdirektorat Sarana Prasarana dan Kemahasiswaan Kementerian Agama Republik Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Subdirektorat Sarpras Kementerian Agama memiliki peran penting dalam peningkatan mutu PTKI melalui pengembangan sarana prasarana berbasis SBSN, program KIP Kuliah, dan pelatihan mahasiswa. Dukungan tersebut meliputi pengelolaan sarana pendidikan, penguatan akses bagi siswa yang kurang mampu, serta pengembangan karakter dan kepemimpinan. Dengan pemantauan dan evaluasi yang terpadu, Subdirektorat Sarpras memastikan program berjalan efektif, transparan, dan berkelanjutan, sehingga PTKI dapat menghasilkan lulusan yang kompeten, berdaya saing, dan berkontribusi bagi masyarakat. Implikasi dari penelitian ini dapat memberikan rekomendasi bagi Kementerian Agama untuk meningkatkan pengelolaan sarpras di PTKI. Hal ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas PTKI sehingga dapat memberikan kontribusi bagi kemajuan bangsa.

Downloads

Published

2025-01-01

How to Cite

Aslamiyah, R., Arif, M., Arinindyah, O., & Supriatna, P. (2025). OPTIMALISASI SUBDIT SARPRAS KEMENAG RI DALAM MENDUKUNG PENINGKATAN MUTU PTKI DI INDONESIA. Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 9(3), 702–712. https://doi.org/10.48094/raudhah.v9i3.770

Most read articles by the same author(s)