UPAYA PENINGKATAN KARAKTER KEDISIPLINAN SISWA MTS SYAFA’ATUT THULAB DESA BAKUNG KECAMATAN INDRALAYA UTARA KABUPATEN OGAN ILIR
DOI:
https://doi.org/10.48094/raudhah.v7i2.209Keywords:
Karakter, Kedisiplinan, PeningkatanAbstract
Karakter disiplin siswa dapat tumbuh dengan baik apabila didasarkan pada kerelaan individu dalam melakukan pembiasaan yang baik dan melalui proses yang panjang dan berkelanjutan yang melibatkan peranan dari keluarga, lembaga pendidikan dan lingkungan pergaulan. Penelitian ini membatasi rumusan masalah pada: 1) Bagaimana Upaya Peningkatan Karakter Kedisiplinan Siswa MTs Syafa’atut Thulab Desa Bakung Kecamatan Indralaya Utara Kabupaten Ogan Ilir 2) Apa faktor pendukung dan penghambat Upaya Peningkatan Karakter Kedisiplinan Siswa MTs Syafa’atut Thulab Desa Bakung Kecamatan Indralaya Utara Kabupaten Ogan Ilir?. Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan metode observasi, dokumentasi, wawancara. Teknik analisis data yang dipakai meliputi: Analisis data dalam penelitian kualitatif, dilakukan pada saat pengumpulan data berlangsung, dan setelah selesai pengumpulan data dalam periode tertentu. Pada saat wawancara, peneliti sudah melakukan analisis terhadap jawaban yang diwawancarai. Bila jawaban yang diwawancarai setelah dinalisis terasa belum memuaskan, maka peneliti akan melanjutkan pertanyaan lagi, sampai tahap tertentu, diperoleh data yang dianggap kredibel. Hasil penelitian menjelaskan bahwa: 1). Kedisiplinan sejak awal telah ditanamkan kepada seluruh warga sekolah di MTs Syafa’atut Thulab Desa Bakung Kecamatan Indralaya Utara Kabupaten Ogan Ilir, baik itu dikalangan peserta didik, pendidik maupun tenaga kependidikan lainnya.menggunakan metode belajar mengajar 2). Karakter disiplin Siswa MTs Syafa’atut Thulab Desa Bakung Kecamatan Indralaya Utara Kabupaten Ogan Ilir di tekankan pada: Kehadiran siswa disekolah tepat waktu, Aktif dalam kegiatan pembelajaran, ketaatan terhadap tata tertib disekolah, Memiliki sikap yang baik, Menjalankan ibadah sesuai ketentuan, Berpakaian rapi sesuai ketentuan.
References
Arikunto, S. (2021). Dasar-dasar evaluasi pendidikan edisi 3. Bumi Aksara.
Emzir, A. D. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers.
Febriyati, R. (2015). Perilaku Kedisiplinan Siswa Kelas X Selama Proses Pembelajaran Ilmu Gizi di SMK N 3 Wonosari. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Jumardin, J. (2015). Strategi Guru BK/BP dalam Pembinaan Akhlak Siswa di MAN Bulukumba. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
Masruroh, S. (2012). Upaya Peningkatan Kedisiplinan Masuk Kegiatan Belajar Mengajar Melalui Layanan Konseling Individu Pada Siswa Kelas VII H SMP Negeri 4 Surakarta Semester Satu Tahun 2011/2012. Majalah Ilmiah Pembelajaran, 1.
Pernandes, H. (2018). Hubungan Disiplin Kerja Guru Dengan Disiplin Belajar Siswa Di Smp Negeri 5 Kuantan Mudik Kabupaten Kuantan Singingi. Universitas Islam Riau.
Ratna, N. K. (2019). Metodologi penelitian kajian budaya dan ilmu sosial humaniora pada umumnya.
Sugiyono, S. (2013). Metode penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta.





.png)
